Indentiteits Cirkel

Hier moesten we een identiteitscirkel maken. In een  identiteitscirkel Moest je jezelf omschrijven. Wat voor jouw het belangerijkste is, zet je als nummer 1, wat daarna belangerijk voor je is zet je op nummer 2, en ga zo maar door.

Ik heb als nummer 1: Familie, Natuur, en mijn geloogf -> Islam     Als nummer 2 heb ik: Mijn vrienden en liefde (Tussen familie en vrienden)                                                                              Nummer 3: is bakken en koken. Zelf ben ik dol op de keuken. Je kan er van alles doen, je kan er experimenteren maar ook dingen leren, of lekkere dingen maken, bijvoorbeeld voor bij de thee!                                                                                                  Nummer 4: Voor nummer 4 heb ik school. Ik ben dol op school! ik vind het leuk om te leren, of druk bezig te zijn met huiswerk.  Ik heb een doel, en als ik een doel heb... Dan ga ik er helemaal voor!!!                                                                                                Nummer 5: Als laatste heb ik voetbal. Ik zit op een voetbalclub en ik ben helemaal dol op voetbal! Als ik voetbal speel kan ik mezelf zijn en doen wat ik wil, ik voel me vrij. Dat is de reden dat ik voetbal bij de 'Top 6 Belangerijkste Dingen' heb gedaan. 

Cinekid

De tweede dag (Dinsdag), gingen we naar het Cinekis festival. We keken een film genaamd: 'Dromen Zijn Als Wilde Tijgers'. Het gaat over een jongetje van India, die verhuist naar Duitsland vanwege omstandigheden. Maar hij wilt niet, hij wil in India blijven en Hollywood danser/zanger worden, alleen zijn ouders willen dat niet!.

Verder was het super leuk we hebben gelachen met elkaar, sommige (onder andere ik) hebben bijna gehuild. Na afloop hebben wij, 1A5 de hele zaal opgeruimd, en we zijn daar trots op, want wij zijn Technasium!

Hier waren we in een Moskee. De moskee was prachtig. Ik zelf kom vaak in een moskee, maar niet deze moskee

Deze Moskee was vroeger een protestantse kerk, maar nu ziet het eruit alsof het als Moskee is gbeouwd. Natuurlijk heb e sommige plekken, waar vroeger schilderijen hingen maar verder lijkt het helemaal op een Moskee.

De Moskee was groot. we kregen een korte rondleiding, de imaam had ons ook heel veel vertelt over de Islam.

Hier waren we bij de Kerk 'Ons' lieve heer Op Solder'. Vroeger was het een Kerk, maar nu is het nog steeds en Kerk, maar ook een museum. 

Vroeger in de 16e eeuw was de Kerk 'Ons' lieve heer op solder' het huis van Jan Hartman. Jan Hartman was een Khatoliek Christen, wat in die tijd verboden was. Maar hij had een heel groot huis en maakte daar een kleine buurt-Kerk van.

Overal in het gebouw liggen er dingen van vroeger, bivoorbeeld: De kleding die ze vroeger droegen, de schilderijen, de beelden etc. Heel knap, dat al die dingen goed bewaard zijn gebleven.

Het laatste gebedshuis was een Synagoge. Het was een Portugese Synagoge. Ook dit gebouw gebouw is groot, en er was veel te zien.

Toen we binnen kwamen Moesten de jongens een keppeltje dragen, uit respect voor de Synagoge.

De Synagoge is ook ee museum en er valt veel te zien, maar ook veel te leren. 

Zoals u ziet op het plaatje ziet u dat we 'Acro Gym' deden. Het was super leuk om zo'n soort gymles te hebben. De meiden gingen allemaal samen, want we wilde allemaal het zelfde torentje maken. En het is nog gelukt ook!!!

Dit zijn jongens uit onze klas die ene ander soort torentje hadden gemaakt de meiden <- hebben het met 6 mensen gedaan, maar de jongens met 5 mensen. Ik vond het super leuk, en ik denk mijn klasgenoten ook. Ik hoop ook dat we dit nod een keer gaan doen tijdens gym.

Reflectieopdracht.

De laatste dag van de 'Caland Week' kregen wij (Onze hele klas) een opdracht. Die opdrachtw as dat we op blaadjes moesten schrijvenwat we hebben geleerd van de Caland Week. Bijvoorbeeld: Woorden, plekken, een opdracht en noem maar op. Hiernaast ziet u ons 'Kunstwerk' die wij, 1A5, hebben gemaakt. We zijn er allemaal trots op en hebben alles erop gezet van wat wij hebben geleerd!!!